Cartillas para la incorporación del idioma inglés al Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje

Estas ocho cartillas (una por módulo) guían a los docentes en la incorporación del idioma inglés en sus rutinas de clase dentro de los procesos del modelo educativo Aceleración del Aprendizaje. El material didáctico fue elaborado por expertos y en su desarrollo se tuvieron en cuenta los estándares básicos de competencias para lengua extranjera-inglés publicados por el Ministerio de Educación Nacional en 2006.

A continuación se podrá tener acceso a este material.

La línea de partida.

Para comenzar con las actividades de inglés, en esta cartilla trabajarás temas muy importantes para introducir su aprendizaje.

 

 

 

 

 

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Despeguemos hacia el éxito.

En esta cartilla vas a encontrar actividades que te van a permitir los diversos usos del idioma y pondrás en práctica tus conocimientos.

 

 

 

 

 

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¿Quién soy yo?

En esta cartilla aprenderás sobre aspectos relacionados contigo y con las demás personas, para lo cual podrás saber cómo describirlas, identificarás los días de la semana y podrás establecer pequeños diálogos con tus compañeros.
 

 

 

 

 

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La escuela: espacio de convivencia.

Tendrás la oportunidad de conversar sobre la escuela, mencionando en inglés los nombres de los útiles y objetos de este sitio.

 

 

 

 

 

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El lugar donde vivo.

Aprenderás sobre tres temas nuevos muy interesantes, pronunciarás la forma en que se llaman algunos objetos de la casa y los nombres de los integrantes de la familia.

 

 

 

 

 

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Mi municipio. 

A partir de esta cartilla podrás escribir un pequeño texto en inglés, en el que describirás el sitio donde vives.

 

 

 

 

 

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La Colombia de todos nosotros.

En esta cartilla trabajarás con los nombres de las prendas de vestir y dialogarás al respecto con tus compañeros.

 

 

 

 

 

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Operación: salvar la tierra.

Para terminar, aprenderás la forma en que se escriben y se pronuncian las palabras indicadas para decir la hora.

 

 

 

 

 

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